Wir haben der Technologie wesentliche Bestandteile unseres Lebens anvertraut, sei es die Filmauswahl durch Netflix oder die Informationsbereitstellung auf Facebook. Aber: Nutzerinnen und Nutzer müssen sich nicht zwangsläufig in ein starres digitales Korsett zwängen lassen, sondern können Schlupflöcher finden und für sich nutzen. Sie wollen Neugier wecken und Ängste nehmen, sensibilisieren und aufklären. Code Literacy bedeutet für sie Selbstständigkeit und die Fähigkeit, sich mündig im Netz zu bewegen.
Scratch etwa ist ein kostenloses Tool, das vom Massachusetts Institute of Technology entwickelt wurde und jungen Leuten ermöglicht, eigene interaktive Geschichten, Spiele und Animationen zu programmieren und Problemlösungsstrategien zu entwickeln. Dabei werden Elemente des Programmierens genutzt, ohne dass die Nutzerinnen und Nutzer selbst coden müssen. Auch eigene Webseiten können einfach und ohne Programmierkenntnisse erstellt werden. Diesen Quelltext zu untersuchen und zu analysieren kann auch für Nicht-Programmiererinnen und -Programmierer interessante Erkenntnisse liefern, z.
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Datensparsamkeit vs. Komfort In der Diskussion ging es vor allem um das Thema Daten. Es gibt viele monetär kostenfreie Angebote im Web, für die Nutzerinnen und Nutzer allerdings mit ihren Daten bezahlen.
Dies können Informationen über das Alter, Geschlecht, Nationalität oder Wohnort sein, genauso wie über Musikgeschmack, politische Gesinnung, Schulabschluss oder Beziehungsstatus. Dies alles geschieht allerdings auf Kosten der autonomen Entscheidungen der Menschen. Häufig muss die Nutzerin oder der Nutzer eine Abwägung zwischen Datensparsamkeit und Komfort treffen. Wichtig ist es dann, mit Bedacht zu agieren und die Kontrolle über die eigenen Daten zurückzugewinnen. Auch wurde über Angebote gesprochen, hinter denen kein Geschäftsmodell steht.
